偏鄉弱勢孩童不僅面臨經濟困境問題，教育資源也非常不足，而教育資源不足也影響了孩子的課業表現，在生活、學習、文化刺激等各方面的資源上，城鄉差距也愈來愈大，讓一個台灣有著兩個不同的世界。
孩子家庭大多不完整，家庭功能無法彰顯，學校往往成為孩子們另一個溫暖的依靠，但學校的能力非常有限，孩子們需要更長期的資助，也需要更多的團體、企業以及個人等的陪伴與支持，透過志工活動陪伴、學習資源的補助…等多管齊下，來提升孩子的競爭力，幫助他們勇於追求夢想，克難環境的障礙，給予他們一個逆轉生命的機會！
因此，我們希望透過「坤泰幸福偏鄉」的活動讓更多人可以關注到這個被遺忘的角落，為了讓活動的精神可以一直延續下去，除了參與2015幸福偏鄉聖誕心願認養的活動(11/19-12/14)，幫助他們認養心願、捐物資外，在活動期間之外，我們還可以如何幫助偏鄉孩子盡一份心力？ |
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◎捐贈物資給學校
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民生物資 (如：麵包.麥片.奶粉.米.營養餅乾等營養食品)
送上最即時的幫助，讓貧困的孩子可以補充營養，安心成長。
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教育物資 (如：文具及二手書籍等)
給予貧困孩子更多教育物資的補助，能有好的學習力，並透過募集來的優良兒童書籍，培養孩子有機會閱讀良好的讀物，培養閱讀習慣。
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企業汰舊換新區：如辦公室桌屏風、桌椅、各項櫃子類…等 |
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◎可小額捐款或定期捐款給學校
偏鄉孩子大多家庭經濟不佳或家庭功能不健全，多數學生回家後均無人可以照顧或指導課業，學生的任何學習行為都要在學校進行，為了讓學生得到最好的照顧，學校每年得積極努力募集經費，才能繼續經營孩子的課後輔導與才藝等社團，以減少孩子四處遊蕩，並培養孩子的興趣與發展潛能的機會。透過捐款支持可以幫助學校成立各種社團，提供孩子更多元的學習機會。 |
◎提供城市交流體驗活動
可以透過企業幫助偏鄉孩子走出鄉下，到都市看表演、看展覽、看電影、逛動物園等體驗有趣的藝文學習，接觸多元豐富的資訊，增加偏鄉孩子文化刺激與開闊人生視野 |
◎到學校舉辦文化體驗活動
都可以帶給孩童更多的文化刺激，前進校園說故事、戲劇演出、規劃夏令營活動、品格教育活動、節慶等大小體驗活動。 |
◎課後照顧或社團才藝志工老師
學校課後照顧和社團師資嚴重不足，協助課後輔導孩子課業，或其他其他多樣化的學習內容，如美術繪畫、歌唱團康、等各種才藝，也歡迎專業人士加入指導行列(如永光國小－太鼓、陶笛、桌球等；潭墘國小－太鼓、陶笛、推手、扯鈴等)，教導孩童一技之長。 |
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以上相關協助都可以直接與學校聯繫並討論需求喔!
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★永光國小(全校46人)
04-8941640 教導處 鄭志倫主任
彰化縣大城鄉公館村青埔路7-8號
★潭墘國小(全校68人)
04-8941009 輔導處 陳宇杉主任
彰化縣大城鄉潭城路1號 |
