很高興看到這次參賽的同學幾乎都能暢所欲言，認真構思，蒐集資訊，運用各種修辭技巧寫出了自己的想法。但有些同學應用修辭技巧佔了很高的比例，修辭固然可以為文章增色不少，但是過度的修辭，會讓人有辭藻堆砌，華而不實的感覺。

今年的比賽採函送的方式，較現場比賽有更充裕的時間可以準備，可以慢慢構思、醞釀、琢磨，可以查資料，因此每一個步驟都需更審慎，在送件以前還需好好檢查一遍，避免出現太多的錯別字，可惜的是仍有不少同學出現錯別字的頻率很高。既然時間充裕，首先要仔細的審題，這次的主題是一篇應用文，應用文的寫法，比如書信，比如同學們常用的告白，會有一個對象。那麼我們就要思考：對象是誰？把他的名號寫出來，如：上蒼啊！主啊！媽祖啊！佛祖啊！這樣會有助於在書寫時不偏離航道。

有些參賽者在思考時，稍有偏差，會把內容寫成「我的希望」、「我的夢想」，或「我的志願」，從應用文寫成記敘文。固然它們內容有相似的部份，但祈禱文不完全等於希望，等於夢想，等於志願。其次，要了解是誰的人生？不是眾人的，是我自己的;不是現實的，是對未來有所期待的我的人生，
或許在實現上還有些難度,因此才有祈禱呼求的動力。

人生很大很長，就不要只看眼前的考試、身邊的瑣事，也不要扯到別的議題，比如新冠肺炎疫情的衝擊，雖然它影響全球甚鉅，但那是另外一個議題，暫且不要把它收納在你為自己人生祈禱的範疇中。再其次是如何讓文章的內容豐富且動人，首要之務是真誠，真誠才能打動人心。不少人說了違心論，祈求老天爺「賜予」自己坎坷的、充滿風雨的人生，或者說請賜給我一雙舊鞋、一條破船，那就矯情;要有想像力，但也不要天馬行空到荒謬;要有人、事、物的例證加強自己的觀點，增加文章的廣度及深度。

例證只是借來說明或強調中心思想，不宜佔據太多的篇幅，但有些人對於例證的敘述幾乎佔了全文的大半篇幅，而點出主旨的文句卻寥寥無幾，甚至像斷了線的風箏，回不到主題，這樣反而弄巧成拙。文章的內容豐富了，還得要有完美的結尾，才能成就一篇好文章。好的結尾具畫龍點睛之妙;反之，若草草了事，便讓人有虎頭蛇尾之憾。而此次參賽同學不乏虎頭蛇尾者，著實令人感到惋惜。

上千件作品中，因上述的瑕疵而被忍痛割捨的不少，教人連呼可惜。
在此鼓勵各位有志寫作的參賽者，勤加磨練，待明年度坤泰盃比賽舉辦時，再來大顯身手。