《國中組》第四名-湯凱晴《光武國中》
老師講評:
面對自己先天的不足,沒有喪志,反而另闢蹊徑,找到彌補的手法,來證明雖然屈居弱勢,一樣可以展現功力。排除傳統制式的技巧,巧妙的思維,改變了結果,也肯定了努力的代價,這是「逆轉勝」的明證。
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