《高中職組》第二名-潘笠允《新竹高中》
老師講評:
這是一篇審題、立意、構思、選材、布局五大要領均佳的作文,首段即掌握「媒體」的重要性加以破題,再列舉各種媒體的亂象,進而審思如何能不被「帶風向」,培養與訓練媒體「識讀能力」的情商、智商,確實是一篇文情理並茂的佳文。
該篇最優的亮點,除了平穩完備的謀篇能力之外,寫作修辭技巧的純熟洗鍊,鋪采摛文之妙,更是令人愛不釋「眼」。譬如文中所言:「當我們近得僅貼著心跳,我們會沉溺於它的體溫而遺忘事件的全貌;而當我們距離得過遠,我們會失去與社會脈動的連繫」,就是運用映襯技巧,突顯兩者相互牽引的關聯性;而在作文的結尾,以「撥開模糊公共議題的濁泥,覓得真相的珊瑚」兩個比喻文句,
將全文完美總結,延伸出無限期許的遠景,是相當成功的蘊思。