《高中職組》第三名-呂艾昕《台中 豐原高中》
老師講評:
作文的首段以「鳳頭」般的華采現身,極具吸睛之效。起筆以「酒」比喻媒體,酒要提煉成精釀,而不是做假酒使人失明,媒體要公允合理,而非「框架式」的失真媒體,立論有據,鏗鏘有聲。
其後,引證當今社會新聞案例,深切感受到媒體「帶風向」的偏差謬誤,而以連緜不斷的雪「一層層地鋪疊掩蓋住地面的原貌,最後釀成吞噬實情的雪崩」,刻繪出鮮明具體的視覺畫面,也擘造出作文的絕妙高峰。
作文的斷句與分段,是文字的呼吸吐納,行文不宜過於冗長積累,閱讀時會產生負荷過重,影響品評感受;本篇第二段竟達26行(ㄧ面半的稿紙),是亟待改善之處。
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